COVID-19 ve okul öncesi yaş grubu ruh sağlığı

Amaç: Bu çalışmada okul öncesi yaş grubunda olup psikiyatrik takibi devam eden çocukların COVID-19 pandemisi ile ilgili uyum süreci ve belirtilerindeki değişikliklerin Teletıp sistemi değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç Yöntem: çalışmaya grubundaki hastalar alınmıştır. Randevu günlerinde aracılığıyla görüşülerek covıd-19 sürecini değerlendirmek amacıyla araştırmacılar tarafından hazırlanan anket soruları sorulmuş kaydedilmiştir. Pandemi pandemi dönemdeki hastalık şiddetlerini için Klinik Global İzlenim-Hastalık Şiddeti (KGİ-Şiddet) ölçeği kullanılmıştır Bulgular: Çalışmamıza dahil edilen 51 hastanın %27,5’i kız, %72,5’i erkektir. Yaş ortalaması 4,42±1,15’tir. Psikiyatrik tanılarda birinci sırada Otizm Spektrum Bozukluğu (%52,9), ikinci Dikkat Eksikliği / Hiperaktivite (%21,6), üçüncü ise Hafif Düzeyde Mental Retardasyon (%13,7) yer almaktadır. döneminde gözlenen birincil değişiklik olarak olguların %25,5’i sinirlilikte artış, %19,6’sı kaygıda artış bildirmiştir. Hastaların uyku beslenme rutinleri sorgulandığında %54,9’u uyku, %39,2’si öncesindeki KGİ-Şiddet puanı 3,37±0,87, dönemindeki 3,74±0,89 değerlendirilmiştir. Sonuç: Okul en sık saptanan yakınmalar sinirlilik, kaygı artışı düzeni değişiklikleri olmuştur. Çalışmamız sürecinden etkilenme düzeylerini tespit etmek açısından yol gösterici olmuş çocuklara gruplarına uygun bilgilendirmeler yapılmasının, yolu tedavi takiplerinin etmesinin gerekliliği vurgulamıştır.